儿童发展的艺术硕士是一项36单元,旨在为学生提供儿童发展和学习的深度背景。 m.a.在儿童发展中,将为童年的领域提供专业教育工作者,对幼儿的知识,社会,情感和生物发展的理论深刻,跨学科的理解。该计划通过提供对发展理论,研究和应用的进步研究,为研究生进行了广泛的专业目标。该计划的毕业生预计将是终身学习者和幼儿倡导者,具有优异的研究,理论和实践在多种多样的多元文化环境中。

该计划针对希望在儿童发展研究生水平继续学习的学生,为目前有关儿童和家庭的职业生涯(例如,幼儿教育,小学教育,特别教育或社会服务专业人员)的专业人士希望在社区学院教授幼儿课程,并为那些计划在儿童/人类发展,儿童和家庭研究,儿童/青少年发育心理学和临床/咨询心理等相关领域寻求博士级研究的人。

我们的部门位于电子游戏的Holmes Hall大楼。该建筑物与密西西比州伊利亚州的儿童友好的学术资源中心和合作伙伴。为学习和儿童评估学习活动提供婴儿/幼儿实验室。

招生程序

儿童发展计划接受学生在儿童发展或相关领域学士学位。如果课程与硕士学位,学生可能会转移六(6)次毕业的毕业生学分。每个案件都将被审查。必须通过下面列出的截止日期收到申请进入特定学期:

秋季截止日期 - 6月1日

春截止日期 - 10月1日

夏季截止日期 - 4月1日

在入院前应满足以下先决条件:

  1. 在本科/研究生课程中完成的最低60个学期的最低等级点平均3.0。
  2. 在大部分幼儿教育和/或儿童开发课程中,至少12个季度单位(或八级员单位)。
  3. 介绍统计课程(强烈建议课程)。

应用程序

注册办公室和表格必须由注册办公室和教育司通过适当的截止日期获得,以保证对当前的学年入学审议。候选人有责任确保收到所有信息。

所有申请人都将通过适当的截止日期完成,并考虑无条件入场地位。所有申请人都将通过信函的认可或不接受该计划。如果有开口,可以考虑延迟申请人。

我们的研究生可以获得有限的经济援助资源。学生贷款,通过保证的学生贷款(GSL)计划,如果您被接受到该计划,则可以获得。鼓励有兴趣的申请人在早些时候(即3月之前)联系AG电子游戏经济援助办公室(即3月之前),了解有关这些贷款和其他援助可能性的信息(即赠款和奖学金)。

官方成绩单

发送来自每个学院和大学的一份官方副本,您已参加了注册商办公室:

tougaloo大学
注册处处长的办公室
黑银馆大厦108室
500个西县线路路
TouGaloo,密西西比39174-9799
601-977-4459 - 办公室
601-977-4501 - 传真

研究生申请

将以下材料发送至:

研究生助理助理
教育部, Supervision & Instruction
tougaloo大学
500个西县线路路
AG电子游戏,MS 39174-9799

  1. 完整的大学应用 毕业生入场 //www.r0han.com/admissions/apply.

    有50.00美元的不可退款费用(国际候选人(65.00美元)支付给AG电子游戏 College。收银员的支票或支付给tougaloo大学的费用汇款。无论入学决策如何,这笔费用都是不可退回的。前候选人也必须提交申请;但是,他们不需要提交申请费。

  2. 个人陈述
    • 书面个人陈述,包括在幼儿期和/或儿童发展研究生学习(500-10件单词)中为您准备过您的工作的相关经验。
  3. 简历或专业简历

     

  4. 三(3)个建议信件.
    • 至少有一封信应该来自了解学业工作质量的教师教师,并可以对你在研究生课程中的可能成功作出相关意见。
    • 字母必须直接从推荐人发送或在密封的信封中接收,并通过密封件签名。

毕业要求(36个单位)

学生将在儿童开发和学习中完成至少36个学期的研究生课程,涵盖婴儿期和岁月之间的年龄跨度。此外,学生将完成与例如育儿和家庭,社会情感发展,认知的课程作业发展,研究方法,安排。完成学位,学生将采取符合其在教育司的个人利益的选修课程。

由学生的第二学期,应提出研究论文或项目。所有学生必须在研究生教师顾问和论文/项目委员会的监督下进行独立的书面研究论文或项目。该研究的主题应与儿童发展有关,研究应将学生的专业集中在儿童发展的某个领域和一定的年龄组中。

要求核心(24个单位)

  • ECD 501:儿童发展研究的理论与研究(3)
  • ECD 503:包容性早期童年环境中的筛选和评估(3)
  • ECD 504:教育研究,设计和评估(3)
  • ECD 511:幼儿途径:对发展过程的挑战(3)
  • ECD 512:儿童发展的历史,社会和文化背景(3)
  • ECD 525:儿童和家庭:家庭和学校的社会,文化和健康问题(3)
  • ECD 535:早期儿童计划的领导(3)
  • ECD 541:早期儿童设施的教学方法(3)

选修课(6-9个)

学生必须在500级课程中选择至少六(6)个信用课程,以与其研究生顾问协商,支持个人计划支持其专业目标。

  • ECD 512:儿童发展的历史,社会和文化背景(3)
  • ECD 517:幼儿的文学:发展和识字观点(3)
  • ECD 536:幼儿教育的方法,材料和技术调查(3)
  • ECD 545:早期儿童教育的高级课程(3)
  • ECD 596:实习(出生 - 8)(6-9)

论文或项目(6-9Units)

研究论文或项目是儿童发展硕士学位所必需的。学生应该期望在他们的计划中完成所有课程工作,并遵守大学和师的要求。论文或项目在儿童发展教师委员会批准后进行。学生必须在参加论文/项目研究之前参加论文/项目开发研讨会(ECD 585)课程(ECD 589)。直到论文或项目完成,学生必须纳入ECD 589。

  • ECD 585论文/项目开发研讨会(3)和
  • ECD 589论文/项目研究(1-9)

学生必须在所有课程中维持至少3.0(“B”)的成绩平均值,以满足艺术学位的硕士,“B-”(2.7)等级,或者在计划中的每个必要课程中更好,以及等级每个选修课中的“C +”(2.5)或更好。成功完成上述课程工作,包括由完整和辩护的综合项目或论点组成的终止经验。成功完成最终经验后,会满足研究生写作要求。未能在MACD程序中注册至少一个课程的学生将自动丢弃。学生应通过ECD 589保持连续注册,直到论文/项目完成。艺术硕士课程的研究生必须在入院六年内完成学位要求。

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