课程说明:生物学

生物102:生物学的世界。 的概念,在生物学,特别强调当前关心的话题和生物学的多学科性质的研究。 (不计入生物学的一大计数)。这门课程或生物205个满足三个小时普通教育科学的要求,但同时服用疗程不会满足六个小时。每周都有三个小时的讲座。 信用:三学期小时。

生物103:生物学实验室的世界。 这是一个可选的课程设计,对于想要实验室工作经验谁非生物学专业。实验选择为示出了在生物102个讲座讨论的概念。本课程为满足教育专业实验室的要求。 2小时每周实验室。联合必要的: 生物102贷:一个学期小时。

生物111:生物学导论我。 综合治疗的现代生物学的主要原则。主题包括:细胞结构,细胞膜,代谢,细胞呼吸,光合作用,细胞周期/有丝分裂,孟德尔遗传学,DNA结构和复制,蛋白质合成主要用于生物学专业和那些有兴趣在预药。先决条件:垫103.three个小时的讲座,每周一次三小时的实验室。 信用:四学期小时。

生物112:介绍生物学II。 这是现代生物学的主要原则生物111.a综合治疗的延续。主题包括植物结构,生长,运输,营养,繁殖,动物营养,消化,循环,气体交换,免疫系统,调节,排泄,内分泌系统,生殖,发育,神经系统和运动机制。主要用于生物学专业的学生和那些有兴趣在医学预科。 先决条件: 生物111或与导师的同意更好;和垫103。 先决条件或共同必要的: 车115车117 3个小时的讲座,每周一次三小时的实验室。 信用:四学期小时。

生物115:人体解剖学和生理学我。 解剖和人体生理学作为一个整体与骨骼,肌肉和神经系统的更详细的研究研究。联合必要的:垫103和行为得分的21或导师的同意。 3个小时的讲座,每周一次三小时的实验室。 信用:四学期小时。

生物116:人体解剖生理学II。 人体解剖学和生理学的延续我在其中循环,呼吸,消化,泌尿,生殖,内分泌系统进行了研究。先决条件:生物115.three个小时的讲座,每周一次三小时的实验室。 信用:四学期小时。

生物205:在生物学非专业专题。  这个话题感兴趣的生物领域的研究中,需要理解基本概念一起。例如,区域可能是人类疾病,动物行为学,人类生态学,或许多其他问题。一个多学科的方法将在教学中使用。 条件:英语101.this课程或生物学102将满足三个小时的一般教育的科学要求,但不能同时使用这两个课程,以满足六个小时。这门课程不计入主修生物学计数。 信用:三学期小时

生物211:基本营养。 课程内容包括营养的所有个人的一项研究。消化,代谢和饮食疗法进行了介绍。 先决条件: 生物116或导师的同意。 3小时讲座。 信用:三学期小时。

生物221:细胞生物学。 的形态和细胞和细胞器的生理学的研究;从细胞特得到的细胞类型的多样性;机制,通过该细胞活跃再生,开发和发展;方法,通过该细胞生理学和形态学进行了研究。 先决条件: 生物112,生物112,车115或同意指导员。 3个小时的讲座,每周一次三小时的实验室。 信用:四学期小时。

生物231:进化,生态和多样性。 强调多样性,进化和生态学的基本原理的课程。本课程的主要目的是与生命,人的内它的地方的网络是了解学生。 3个小时的讲座加上一个三小时的实验室一周。 先决条件: 生物112或导师的同意。 信用:四学期小时。

生物232:植物科学。 结构和陆生植物,尤其是种子植物的功能。特别强调植物的形式,包括开发,胚胎发育,分生组织的生长和植物器官的结构和功能的相互关系的多样性。同时,介绍了植物激素,光合作用,基因工程和生物技术方面。先决条件:生物111和生物112. 3个小时的讲座,每周一次三小时的实验室。 信用:四学期小时。

生物242:环境科学。 介绍生态学的原理。课程的一部分是专门的人口和污染问题进行了研究。先决条件:生物231.three个小时的讲座加上每周观看视频或讨论一个小时。 信用:三学期小时。

生物301:组织学。 在细胞组织的课程在哺乳动物器官系统是组织结构和功能之间的关系覆盖。实验室将包括研究不同系统的准备幻灯片。先决条件:生物221.three个小时的讲座,每周一次三小时的实验室。 信用:四学期小时。

生物:322:遗传学。 介绍古典和分子遗传学。先决条件:生物221.co的必要条件:车225.three个小时的讲座,每周一次三小时的实验室。 信用:四学期小时。

生物331:微生物学。 介绍微生物的结构和功能,特别强调的细菌和病毒。现代生物学的重要的基本原则,如代谢和遗传,被强调。先决条件:生物111和生物112 要么 生物115和生物116.three个小时的讲座,每周一次三小时的实验室。 信用:四学期小时。

生物332:一般生理学。 生理学的基本原理进行研究,重点在脊椎动物和无脊椎动物。先决条件:生物221,车225.three个小时的讲座,每周一次三小时的实验室。 信用:四学期小时。

生物342:比较解剖学。 这是主要的类脊椎动物的研究,重点对身体系统的结构和功能,它们的进化发展。 3个小时的讲座,每周一次三小时的实验室。先决条件:生物111和生物112。信用:四学期小时。

生物412:生物化学。 过程中盖结构和活细胞的功能和亚细胞颗粒。代谢和蛋白质的生物功能的化学,核酸,碳水化合物,脂质,酶和辅酶在详细的讨论。每周都有三个小时的讲座。先决条件:提供每年秋天车226。 信用:三学期小时。 联合必要的:生物417 (另见车412)

生物417:生化实验室。 此实验室课程提供的方法和原理所涉及的隔离,分析和酶,生化物质,和细胞器的作用的背景。先决条件CHE 226,车228;联合必要的:车412.four小时,每周实验室。提供每到秋季。 信用:一个学期小时。 (另见车417)

生物443:介绍了生物研究。 本课程的目的是培养学生开始研究生涯。学生们将利用批判性思维和分析推理数据分析,做出科学的演讲,并在实验室完成项目,其中包括电泳,PCR和数据分析软件的研究技术。学生将接触到的生物信息学,项目申请书写作,将研究的动物模型适用于不同类型的研究。课程包括杂志杆组件,这就需要他们做出的同行评审的研究论文,并在NSD客座教授给出出席研究简报演示。该课程还包括GRE实践。 信用:四学期小时。先决条件: 生物221,车116或同意教练的。

生物444:分子生物学。 一个重点是胞质膜系统,蛋白质运输,细胞信号传导,基因表达,以及对细胞活性的突变的影响,并介绍了生物信息学过程前进。先决条件:322生物或生物412和切226,228或同意的教练。 3个小时的讲座,每周一次三小时的实验室。 信用:四学期小时。

生物451,452,453和454:定向研究。课程旨在使学生对学习或考察他/她感兴趣的领域。定向研究项目可能涉及图书馆研究和/或一个研究项目。学生必须与教师协商,并完成研究的描述与教练的签名进行。已批准的教练书面报告在学期结束时需要被赋予一个最终成绩面前。这个过程可以重复用于额外的信贷,但不会向在生物学的重大所需的最低小时数。前提条件:完成“定向研究登记表”。 生物451:信贷:一个学期小时,生物452;信用:两个小时的学期,生物453;信用:三学期小时;生物454信用:四学期小时。

生物461:生物学主题。课程根据学生的兴趣和教师专业化。该课程和学分的主题将预注册前公布。先决条件:导师的同意。 信用:被安排。

生物471-472:高级研讨会。一个疗程所需的所有高级生物专业。该课程的目的是让学生分析生物学深入的问题和话题。学生将写他们的高级纸,在这一年作口头陈述。先决条件生物471:核心课程(bio111,bio112,bio221,bio231),要么bio322或一个生物学选修课的顺利完成;英语水平考试,并顺利完成。先决条件生物472:生物471。 信用:1小时每学期。