课程说明:生物学

生物102:生物学的世界。 对生物学概念的研究特别强调当前兴趣与生物学多学科性质。 (不计入生物学中的主要)。本课程或BIO 205满足三个小时的一般教育科学要求,但采取两门课程不会满足六个小时。每周都有三个小时的讲座。 信用:三学期小时。

生物103:生物学实验室的世界。 这是一门可选课程,专为想要实验室经验而设计的非生物学专业。选择实验以说明Bio 102讲座中讨论的概念。本课程满足教育专业的实验室要求。每周两个小时的实验室。共同要求: 生物102贷:一个学期小时。

生物111:生物学导论我。 综合治理现代生物学的主要原则。主题包括:细胞结构,细胞膜,新陈代谢,细胞呼吸,光合作用,细胞周期/有丝分裂,孟德利亚遗传学,DNA结构和复制,主要用于生物专业和对预治疗感兴趣的蛋白质合成。先修课程:垫子103.每周三小时的讲座和三小时实验室。 信用:四学期小时。

生物112:介绍生物学II。 这是Bio 111.a综合治理现代生物学的主要原则。主题包括植物结构,增长,运输,营养,繁殖,动物营养,消化,循环,气体交换,免疫系统,调节,排泄,内分泌系统,繁殖,发展,神经系统和运动机制。主要用于生物学专业和对预治疗感兴趣的人。 先决条件: 与教师同意的生物学111或更好;和垫子103。 先决条件或共同必要的: Che 115,Che 117.每周三小时的讲座和三小时实验室。 信用:四学期小时。

生物115:人体解剖学和生理学我。 具有骨骼,肌肉和神经系统更详细研究的人体的解剖和生理学研究。共同要求:垫子103和行动得分为21或讲师的同意。三小时的讲座和每周三小时实验室。 信用:四学期小时。

生物116:人体解剖生理学II。 研究了人体解剖和生理学I,其中研究了循环,呼吸,消化,泌尿,生殖和内分泌系统。先决条件:Bio 115.每周三小时的讲座和三小时实验室。 信用:四学期小时。

BIO 205:非专业生物学的特殊主题。  本主题是对生物学领域的研究,以及理解所需的基本概念。例如,区域可能是人类疾病,动物行为,人类生态学或许多其他人。一种多学科方法将用于指导。 前提:英语101.本课程或生物学102将满足三个小时的一般教育科学要求,但两门课程都不能达到六个小时。本课程不计入生物学中的主要。 信用:三学期小时

生物211:基本营养。 本课程包括对所有人的营养研究。引入消化,新陈代谢和饮食治疗。 先决条件: Bio 116或教师的同意。三个小时的讲座。 信用:三学期小时。

生物221:细胞生物学。 对细胞和细胞细胞器的形态学和生理学研究;细胞专业化产生的细胞类型的多样性;细胞繁殖,发展和发展的机制;研究了细胞生理学和形态的方法。 先决条件: Bio 112,Bio 112,Che 115或教练的同意。三小时的讲座和每周三小时实验室。 信用:四学期小时。

生物231:进化,生态和多样性。 强调多样性,进化和生态学的基本原则的课程。本课程的主要目的是熟悉生命网络的学生和人类的位置。三小时的讲座加上一周三小时的实验室。 先决条件: 生物112或导师的同意。 信用:四学期小时。

生物232:植物科学。 土地植物,尤其是种子植物的结构和功能。特别强调植物形式的多样性,包括植物器官的开发,胚胎源性,营养生长和结构和功能性相互关系。另外,植物激素,光合作用,基因工程和生物技术方面的介绍。先决条件:Bio 111和Bio 112.每周三小时的讲座和三小时实验室。 信用:四学期小时。

生物242:环境科学。 生态原则的介绍。部分课程致力于对人口和污染问题的研究。先决条件:生物231.一小时的讲座加上一小时来观看每周视频或讨论。 信用:三学期小时。

Bio 301:组织学。 哺乳动物器官系统中的蜂窝组织课程,涵盖组织结构与功能之间的关系。实验室将包括研究不同系统的制备的幻灯片。先决条件:Bio 221.每周三小时的讲座和三小时实验室。 信用:四学期小时。

生物:322:遗传学。 古典和分子遗传学介绍。前提条件:Bio 221.co-refisite:Che 225.每周三小时的讲座和三小时实验室。 信用:四学期小时。

生物331:微生物学。 微生物特异性强调细菌和病毒的结构和功能介绍。强调了现代生物学的重要基本原则,例如代谢和遗传学。先决条件:BIO 111和BIO 112 要么 Bio 115和Bio 116.每周三小时的讲座和三小时实验室。 信用:四学期小时。

生物332:一般生理学。 生理学基本原则的研究,重点脊椎动物和无脊椎动物。先决条件:Bio 221,Che 225.每周三小时的讲座和三小时实验室。 信用:四学期小时。

生物342:比较解剖学。 这是对脊椎动物的主要类别的研究,重点是身体系统的结构和功能及其进化发展。三小时的讲座和每周三小时实验室。先决条件:Bio 111和Bio 112。信用:四学期小时。

生物412:生物化学。 该课程涵盖活细胞和亚细胞颗粒的结构和功能。详细讨论了代谢和蛋白质,核酸,碳水化合物,脂质,酶和辅酶的化学性和生物学功能。每周都有三个小时的讲座。先修课程:Che 226.每一个秋天都提供。 信用:三学期小时。 联合必要的:生物417 (另见Che 412)

生物417:生化实验室。 该实验室课程提供了在酶,生物化学材料和细胞细胞器的分离,分析和运作中涉及的方法和原理中的背景。首先首当人的Che 226,Che 228;共同要求:Che 412.每周实验室的小时。每次秋天都提供。 信用:一个学期小时。 (另见Che 417)

生物443:生物学研究介绍。 本课程旨在准备学生开始研究的职业生涯。学生将采用批判性思维和分析推理对数据分析,制作科学演示和实验室的完整项目,包括电泳,PCR和数据分析软件的研究技术。学生将接触到生物信息学,授予提案写作,并将研究适合不同类型研究的动物模型。该课程包括一份期刊俱乐部组成部分,要求他们在同行评审的研究论文上进行演示,并参加NSD的教授给出的研究演示。该课程还包括GRE实践。 信用:四个学期。先决条件: Bio 221,Che 116或教练的同意。

生物444:分子生物学。 一种高级课程,重点是细胞溶质膜系统,蛋白质贩运,细胞信号,基因表达和突变对细胞活性的影响,以及对生物信息学的引入。先决条件:Bio 322或Bio 412和Che 226,228或教师的同意。三小时的讲座和每周三小时实验室。 信用:四学期小时。

Bio 451,452,453和454:定向研究。旨在使学生能够学习或调查他/她的兴趣领域的课程。该指示的研究项目可能涉及图书馆研究和/或研究项目。学生必须咨询教师,并完成与教师签名进行的研究的描述。在分配最终成绩之前,学期结束时需要由教练批准的书面报告。本课程可以重复额外的信贷,但不计入生物学中专业所需的最短时间。先决条件:完成“定向学习注册表”。 生物451:信贷:一个学期小时,生物452;信用:两个学期,Bio 453;信用:三学期几个小时; BIO 454学分:四个学期的时间。

生物461:生物学主题。基于学生兴趣和教师专业化的课程。课程的主题和信贷将在预转储之前公布。先决条件:讲师的同意。 信用:被安排。

生物471-472:高级研讨会。所有高级生物学专业所需的课程。该课程的目标是让学生分析生物学中的深入问题和主题。预计学生将在年内写下他们的高级纸张并进行口头展示。 BIO 471的先决条件:成功完成核心课程(Bio111,Bio112,Bio221,Bio231)和Bio322或一个生物学选修;并成功完成英语水平审查。 BIO 472的先决条件:BIO 471。 信用:1小时每学期。