历史课程(他的)

他的101:美国

在美国历史调查课程。第一学期:通过重建时期的殖民背景和国家的发展。

信用:3学期小时

他的102:美国II

在美国历史调查课程。第二学期:十九世纪末和二十世纪与美国的后期发展为世界大国的民族问题。

信用:3学期小时

他的130:介绍了非洲历史

非洲大陆的文化特别强调撒哈拉以南西非国家的社会,经济,宗教,艺术和政治机构的研究报告。

信用:3学期小时

他的131:世界历史

调查课程,涵盖政治,社会,经济和一般的文化因素在现代西方世界的发展。第一学期:文明的开始,非洲,希腊,罗马,中世纪,文艺复兴和宗教改革的古代世界。

信用:3学期小时

他的132:世界历史II

调查课程,涵盖政治,社会,经济和一般的文化因素在现代西方世界的发展。第二学期:从近代早期通过法国革命和工业革命到现在的时间。

信用:3学期小时

他的134:介绍非裔美国人历史博物馆

调查课程,涵盖美国非洲裔人民的历史,从非洲背景到现在。第一学期:非洲背景下,奴隶贸易,殖民时期的美国,新共和国,前厅战争权多年,免费非裔美国人,反奴隶制运动和内战年。

信用:3学期小时

他的135:介绍非洲裔美国史(二)

调查课程,涵盖美国非洲裔人民的历史,从非洲背景到现在。第二学期:主题包括重建,黑人时代,迁徙北方及其后果,哈莱姆文艺复兴,世界战争,歧视和在1960年的各类压迫,抵抗和反抗的,20世纪70年代和80年代到现在。

信用:3学期小时

他的225:民权运动

本课程将研究的起源,理念,策略,事件,人物,以及南部的民权运动的后果。本课程将与黑色退伍军人的斗争开始在二战后进行选民登记,并于1966年与梅雷迪思游行总结对抗恐惧。

信用:3学期小时

他的311:主题是美国历史

选择的时间段或问题基于当前的需要和学生的兴趣深入研究。

信用:3学期小时

他的315:主题在欧洲历史

选定的时段或者深入研究的问题。例如,复兴,法国和俄国转,纳粹的德国心等

信用:3学期小时

他的316:密西西比和南部

的确定密西西比的命运和意义,因为南方的一部分,作为国家的一部分的历史因素的检查。主题包括奴隶制和旧南方,重建,新南,近年来。为满足在历史教师资格认证的国家规定。

信用:3学期小时

他的317:主题在非裔美国人历史博物馆

在历史主题包括蓝调,非裔美国人在好莱坞电影界,奴役的历史,内战。为深入研究的问题中选择的时段。

信用:3学期小时

他的319:拉丁美洲

历史调查和拉丁美洲的政治分析,重点对20世纪的发展。与政治学联合开设;历史的功劳。

信用:3学期小时

他的320:俄国和苏联

一些注意了原点和俄罗斯国家的早期发展,但重点放在在十九世纪俄罗斯帝国的衰落,和苏联国家在二十世纪的崛起。

信用:3学期小时

他的321:主题非洲历史

所选期间或主题进行深入的研究。例子包括前殖民非洲,欧洲殖民时期和现代非洲的出现。

信用:3学期小时

他的322:中东

本课程提供了广阔的介绍中轻松的历史。本课程将地理定义中东;考察该地区外国列强的遗产。 (包括罗马人,拜占庭人,土耳其人,欧洲人,美国人),并检查该宗教(犹太教,基督教和伊斯兰教)在该地区所发挥的重要作用。本课程还将审查已导致中东地区当前冲突的十九世纪末和二十世纪的发展。

信用:3学期小时

他的323:东亚历史

东亚历史发展的调查。重点将是近期中国和日本的历史,与该地区的韩国,越南等国家的一些报道。

信用:3学期小时

他的362:史学

初中级课程侧重于文字记载的历史,历史学家和历史的学校的方法论的历史。本课程将探讨其在历史上的代表性哲学面临的历史学家和外观的基本问题。本课程也将强调欧洲和美国史学的最显著周期和检查非裔美国人史学的发展。

信用:3学期小时

他的491:高级研修班

学生将在主要的研究论文工作作为本次研讨会的历史研究,这是需要所有专业的巅峰之作。其他学生可以与老师的许可选择这门课程。

信用:3学期小时